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4月14日,央行微信公号刊发了一篇事情论文,问题是《关于我国人口转型的熟悉和应对之策》。其中,不少看法说到了人人的心坎里:优化生育政策、完善养老制度;控制房价、留住创新创业的年轻人。不外,有一句话却让人感受莫名惊诧――东南亚国家掉入中等收入陷阱缘故原由之一是文科生太多。

虽然只有短短一句话,但放在“人口转型的熟悉和应对之策”的语境中,这句话却显自满味深长:确立在这种“熟悉”的基础之上,又该祭出怎样的“应对之策”呢?面临这种“危险性不大,侮辱性极强”的判断,文科生们不淡定了,纷纷示意一介文弱书生,背不动云云大的一口“锅”。以一个区域的衰落为“罪证”,这也许是文科生被“黑”得最狠的一次,没有之一。

实在,这篇论文整体结构和叙述没有任何问题,看法明确、逻辑清晰、数据扎实,论证历程充实有力。然则,在“文科生太多”这个最引人关注的焦点话题上,民众看到的只有一个惊世骇俗的看法,既缺乏逻辑和数据支持,也没有任何论证历程。对于一篇论文来说,不得不说是一大北笔。

当文科生纷纷因不加论证的结论感应被冒犯的时刻,真正值得关注的问题是,东南亚国家真的“掉入中等收入陷阱”了吗?所谓“中等收入陷阱”,通常以为有两个参数:其一是经济阻滞,其二是与天下平均增速趋于一致。统计数据显示,已往25年间,东南亚各国的人均GDP增速均跨越天下平均水平,无一相符“中等收入陷阱”的特征。虽然比不上中国的逆天增速,但东南亚区域始终是全球几大经济增进引擎之一。

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若是仅以中国为参照,就断言“东南亚国家掉入中等收入陷阱”,不得不说,这种看法有失偏颇。这种偏颇自然而然地体现在论者对学科的看法上――在呼吁激励科技创新、重视基础教育生长的时刻,论者将文科清扫在外,甚至将“文科生太多”视为阻碍社会生长的障碍。

钱钟书的《围城》里有一段话:在大学里,理科学生瞧不起文科学生,外国语文系学生瞧不起中国文学系学生,中国文学系学生瞧不起哲学系学生,哲学系学生瞧不起社会学系学生,社会学系学生瞧不起教育系学生,教育系学生没有谁可以给他们瞧不起了,只能瞧不起本系的先生……只管文科生小看链由来已久,类似的话泛起在庄重的学术论文中,照样难免令人大跌眼镜――在某些人的眼中,岂非真的“百无一用是书生”?

毋庸讳言,科技创新需要基础学科做支持,但同时也需要以坦荡的胸襟拥抱天下。无论社会科学照样自然科学,同属于科学局限;不管科技创新,照样治理创新,首先都需要解放头脑。头脑领域的每一次突破和变化,何曾缺少“文科头脑”的介入?若是说市井坊间关于“文科生”的种种奚落是出于挖苦,学术论文语出惊人拎出“文科生”,放在“理科生”甚至社会生长的对立面,险些可以用“恐怖”来形容。这是要转达一种什么样的看法,又是在呼叫一种什么样的“对策”?

科技是第一生产力,而解放头脑则是改造开放的精神动力。社会的生长、时代的提高需要文理兼备,针对任何群体的标签化小看都是浅陋可笑的。这样惊世骇俗且未经任何论证的咄咄怪论,既不是文科,也不是理科,而是“小儿科”。

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